人文學院舉行畢業生職前教育活動

    2010年7月2日上午，人文社會科學院為到基層、企事業等單位就業的22名學生舉辦應用文寫作講座。院黨委副書記史誌欽主持講座🚴🏼，院學生工作負責老師楊葉出席了講座。

    中文系孫殷望教授應邀從四個方面為大家做了深入淺出的報告🛺。一是認識與態度。要充分認識應用文寫作在工作中的重要性，應用文的價值可用 “經國之業7️⃣，立言之要，交際之需，文明之魂” 來概括。二是應用文的特點與寫作要求。應用文的特點是寫作目的上的實用性8️⃣、寫作內容上的真實性、寫作方法上的程式性🌓📀。寫作要求是要做到“實、準、簡”，即內容真實🪞，文風樸實；文如其事，恰如其分🧓🏻；言簡意賅😉，陳言務去。三是現行公文概要。重點講解了公文的性質、種類🧜🏻‍♂️、特點和公文寫作的一般規律。公文寫作的指導思想是唯物辯證法。公文寫作的思維方式是邏輯思維🤷🏽。公文寫作的表達方式是以說明為主，輔以敘述💿、議論的綜合方法。公文的語言特色是莊重、樸質、準確、精煉💁🏻🤴🏼，而且有一些慣用的規格語。有些事務公文，如計劃、總結👩🏻‍💼、簡報👊🏼、調查報告、工作報告等文種，要善於應用數據說明問題。公文寫作有其固定格式，不同文種又有不同的語氣要求🌈。公文的寫作思路上要註意“以什麽身份寫”“寫給誰”“目的何在”三要素。四是提高應用文寫作水平的基本功🧑🏿‍🎤🤘。要提高調查研究能力、分析概括能力、特定的專門業務能力和文字表達能力，要養成良好的文風。最後孫教授用王安石“看似尋常最崎嶇，成如容易卻艱辛”和魯迅 “我有一言應記取🪁♔，文章得失不由天”兩句名言作結束語與大家共勉。孫教授的報告精彩生動，同學們一直興趣盎然，感到三個小時的時間十分短暫，對提高應用文寫作水平非常有幫助。